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Índice por apellidos: ABC | DEF | GHI | JKL | MNÑ | OPQ | RST | UVW | XYZ Catherine Adam HOLA ! Une approche holistique de l’apprentissage des langues. Observons des classes Número 18, 2009 Pilar Aguado Teaching a Whole English Language Course to First Year Undergraduate Students: a Proposal to Attain Coursebook Optimization Número 12, diciembre 2001 Pilar Agustín Llach Computer assisted focus on form to minimise lexical errors in young learners Número 16, diciembre 2006 Mª Cruz Alonso Análisis D.A.F.O. de calidad de la enseñanza del alemán y francés aplicados al turismo Número 12, diciembre 2001 Vanesa Alonso Aldavero Drama in the development of oral spontaneous communication Número 17, 2007-2008 María Rosa Alonso Alonso Evaluación del alumno, técnicas y elementos en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas Número 15, 2005 Isabel Alonso Belmonte Teaching English Word Order to ESL Spanish Students: a Functional Perspective Número 11 extraordinario, 1999-2000 Carolina P. Amador Moreno La enseñanza de una lengua a partir de la imagen Número 12, diciembre 2001 John G. Ardila El aprendizaje transcultural en el curriculum de lenguas extranjeras Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 The International Business Approach to Foreign Language Teaching: Résume/CV Design Número 11 extraordinario, 1999-2000 María Luz Arroyo Vazquez Un Proyecto de trabajo colaborativo en los estudios de Filología Inglesa de la UNED Número 18, 2009 José Luis Atienza La elaboración de unidades didácticas: de la teoría a la práctica Número 8, diciembre 1995 Rosangela Baggio Personalising learning through portfolios Número 17, 2007-2008 Margarita Bakieva Cuatro años de la versión computerizada: del Examen de Inglés como segunda lengua (TOEFL) Número 18, 2009 María Elvira Barrios Espinosa Motivación en el aula de lengua extranjera Número 9, diciembre 1997 Carmen Belmonte La evaluación en los enfoques comunicativos Número 11 extraordinario, 1999-2000 Milagros Beltrán Gandullo La recodificacion gestual como parte integrante del proceso comunicativo intercultural: español-inglés-alemán Número 11 extraordinario, 1999-2000 Fernando Beltrán Llavador Guiding a four-week teaching placement abroad in primary schools: A joint international project Número 16, diciembre 2006 La enseñanza de idiomas como acción cultural Número 8, diciembre 1995 Tres ámbitos de comunicación en la enseñanza y aprendizaje de los idiomas extranjeros Número 6, diciembre 1993 Lucila Benítez Martínez Teaching Vocabulary is Back in Town Número 8, diciembre 1995 Aprender a leer Número 2, 1989 María del Carmen Bermejo Mantrana How to motivate students through the use of activities Número 18, 2009 María Luisa Blanco Gómez Linguistics and Language Teaching: Friends or Foes? Número 11 extraordinario, 1999-2000 Juan Miguel Borda Lapébie Una aproximación a una didáctica del francés desde la prensa escrita Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Glòria Bosch Deutsch für den Tourismus im Spannungsfeld zwischen Gemein- Berufs- und Fachsprache Número 15, 2005 Juan Silvio Cabrera Albert El papel de los estilos de aprendizaje en la personalización de la enseñanza del Inglés con Fines Especificos Número 15, 2005 Una alternativa para la enseñanza comunicativa del inglés con propósitos académicos Número 9, diciembre 1997 Jane Cadwallader Using Total Physical Response With Younger Learners Número 6, diciembre 1993 Dictations Número 2, 1989 Blanca Calvo El mito robinsoniano en la literatura infantil inglesa y francesa Número 1, 1989 Miguel A. Campos Pardillos "No se vayan, vamos a publicidad": la educación del consumidor en el diseño del área de inglés en bachillerato Número 10, diciembre 1998 Los marcadores discursivos: una propuesta de aplicación didáctica en inglés Número 8, diciembre 1995 Lucía-Pilar Cancelas y Ouviña James Joyce y la Berlitz School Número 9, diciembre 1997 Jesús Cantera Ortiz de Urbina La enseñanza de los idiomas modernos en el momento actual Número 1, 1989 Josefina Cantos Rodríguez El lenguaje del profesor: una investigación en el aula Número 10, diciembre 1998 Julio Cañero Serrano El otro pilar de la filología inglesa: enseñanza y aprendizaje de la "historia y cultura de los países de habla inglesa" Número 12, diciembre 2001 María José Carrillo López The Error in the Second Language Acquisition Número 11 extraordinario, 1999-2000 Mª Luisa Carrió Pastor Variaciones culturales en la correspondencia comercial en inglés Número 16, diciembre 2006 Rosa María Castaño Vázquez Algunos posibles resultados de la educación bilingüe. (Informe preliminar de investigación en el aula) Número 16, diciembre 2006 José Manuel Castrillo Un marco teórico alternativo a las hipótesis de Krashen Número 8, diciembre 1995 La participación de los alumnos en la investigación educativa Número 6, diciembre 1993 Alternativas a la investigación educativa experimental Número 2, 1989 Elisenda Castro Escario Oral Tests: Strategies for Teachers and Students to get rid of Anxiety Número 6, diciembre 1993 Elena Castro Galán Los proyectos en el aula de inglés: realización de actividades con programas educativos informáticos Número 10, diciembre 1998 Fidel Castro González Una alternativa para la enseñanza comunicativa del inglés con propósitos académicos Número 9, diciembre 1997 Fernando Cerezal El aprendizaje de lenguas a través de tareas Número 9, diciembre 1997 Foreign Language Teaching Methods: Some Issues and New Moves Número 8, diciembre 1995 Algunas experiencias de formación permanente en Gran Bretaña Número 2, 1989 Valoración y conclusiones del II Encuentro Número 2, 1989 Situación de la enseñanza de inglés en la provincia de Guadalajara Número 1, 1989 Valoración y conclusiones del Primer Encuentro de Profesores de Idiomas Número 1, 1989 Norberto Cerezal El "Syllabus" basado en contenidos Número 7, diciembre 1994 Effective Lesson Planning Número 2, 1989 Evaluation and testing Número 2, 1989 El libro de texto en la clase de lengua extranjera Número 1, 1989 Edipcia Chávez In-service teachers’ beliefs, perceptions and knowledge in the Nicaraguan EFL context Número 16, diciembre 2006 Christophe Chevalier Traduction et didactique des langues Número 7, diciembre 1994 Simon Coffey Representations of language learning: from talking about a school subject to talking about authentic contexts Número 18, 2009 Mercé Coll Alfonso Integration of Computers in the Classroom: the Use of the UNIX Operating System as a Tool Número 11 extraordinario, 1999-2000 Margarita Cote González La enseñanza de vocabulario y el uso del diccionario Número 10, diciembre 1998 Georgina Cuadrado Esclapez La comprensión oral en el aula de inglés para fines específicos. Propuestas metodológicas Número 18, 2009 María Heliodora Cuenca Villarín Consideraciones para la enseñanza de la pronunciación inglesa a hablantes nativos de español Número 10, diciembre 1998
